Claudia Aparecida da Silva_______________________________________ RA: 8640282460
Claudineia Braga de Araujo______________________________________ RA: 1299281834
Jéssica Monteiro______________________________________________ RA: 9911156844
Maria Lidiane Pereira Santos_____________________________________ RA: 8203941314
Simone Cristina Moreli da Silva___________________________________ RA: 1299294790
Valdenice de França Andrade Pedro_______________________________ RA: 8687301929
segunda-feira, 13 de outubro de 2014
conciderações sobre as entrevistas
Considerações sobre as entrevistas
Percebemos de acordo com as entrevistas com tudo que nos foi relatado (e nem tudo postado devido respeito e preservação das crianças ) que as duas professoras com métodos diferentes em sala de aula visam a mesma coisa a formação de crianças com senso critico, conhecedores da leitura não apenas por meio do livros mas das suas próprias interpretações .
Fazem um trabalho incrível com apoio da direção, trabalham em grupo entre os ciclos, e conseguem trabalhar conteúdos iguais de formas diferentes. Seria impossível para nos não ficarmos encantadas com o amor pela profissão que essas professoras demonstraram.
Suas limitações são apenas financeiras porque gostariam de comprar e manter mais jogos pedagógicos em sala de aula, mesmo assim dispõem de jogos comprados por elas próprias para uma aula mais dinâmica.
Essas entrevistas visam mostrar que um bom profissional esta em sala de aula não apenas para a formação intelectual, mas também para uma formação cidadã, pois as duas trabalham convivência, trabalho em grupo, normas, regras e compreensão em sala de aula.
O QUE VOCÊS ESPERAM DE UM EDUCADOR EM SALA DE AULA?
Entrevista com uma professora com menos de 2 anos de profissão.
EMEF CORREA DE MELLO
Escola pública, segmento de atuação Ensino Fundamental
Av Coaciara, 600-Parque Dom Pedro II
Campinas, SP
Professora C.B. idade 30 anos formação profissional: pedagogia, Tempo de magistério 3 anos
2 anos na mesma instituição
Quais procedimentos pedagógicos na sala de aula?
Eu trabalho com leitura e interpretações de texto em grupo ou com gincanas para ver quem termina primeiro incentivam a animação dentro da sala de aula porque acho que quando as crianças estão animadas se concentram com mais facilidade.
Como e realizado as avaliações dentro da sala de aula?
A avaliação é realizada através de provas caderno de casa e de acordo com o esforço do aluno não apenas do resultado final .
Como você preparada suas aulas?
Temos as diretrizes da regional de campinas e nos temos o planejamento que foi feito no coletivo do ciclo dentro desse planejamento do ciclo tem o planejamento do segundo ano, eu tenho a oportunidade de junto com as professoras dos segundos anos prepararmos as aulas juntas. Faço o planejamento individual também como vou atingir o objetivo de cada aluno.
Como você organiza sua sala de aula?
Faço um mapa de sala e troco de lugar uma vez por mês .
Como você controla o comportamento da sala de aula?
Faço o projeto de ajudante do dia então quem não se comporta não pode ser o ajudante naquela semana, também dou estrelinhas douradas pelos comportamentos exemplares.
Entrevista com uma professora com mais de 20 anos de profissão.
EMEF CORREA DE MELLO
Escola pública, segmento de atuação Ensino Fundamental
Av. Coaciara, 600-Parque Dom Pedro II
Campinas, SP
Professora L.S. idade 50 anos formação profissional: Magistério, pedagogia, 10 anos de orientação sexual e pós em educação social. Tempo de magistério 27 anos
23 anos na mesma instituição
Quais procedimentos pedagógicos na sala de aula?
Eu tento aproximar o máximo que eu poço a escola da vida real da criança então tudo que eu faço eu penso como aproximar da criança, eu trabalho muito com jogos e com a família e muito interessante porque eu adoro os jogos. Com os jogos podemos trabalhar matemática, leitura, alfabetização, etc.
Como e realizado as avaliações dentro da sala de aula?
A avaliação e pra avaliar o meu trabalho o que eles conseguiram aprender de tudo que foi passado, se for pra avaliar apenas pra dar nota ou pra corrigir em casa prefiro não fazer avaliações, eu faço intervenções na hora da prova porque acho que o momento do aluno aprender e a hora em que ele tem duvidas,eu tenho muita dificuldades de fazer prova por isso eu faço anotações que teve intervenções na hora da prova.
Como você preparada suas aulas?
Temos as diretrizes da regional de campinas e nos temos o planejamento que foi feito no coletivo do ciclo dentro desse planejamento do ciclo tem o planejamento do segundo ano, eu tenho a oportunidade de junto com as professoras dos segundos anos prepararmos as aulas juntas. Às vezes eu planejo a aula e tenho que mudar as formas de passar, porque às vezes não consigo atingir o objetivo naquele momento da forma idealizada.
Como você organiza sua sala de aula?
Eles sentam em dupla e não fui eu quem escolheu, eles escolheram, mas existem critérios, eles sentam em dupla desde que um ajude o outro, então eles já sabem quem tem mais dificuldades e sentam juntos pra se ajudarem.
Como você controla o comportamento da sala de aula?
Eu tenho um caderno amarelo e um vermelho pra quem não se comportar direito
No caderno amarelo esta escrito atenção, então se ele não se comporta eu escrevo o que ele fez e ele assina se ele não quiser assinar vem dois alunos e assinam no lugar dele como testemunhas.
No caderno vermelho esta escrito reincidência, pra quem já assinou o vermelho e repetiu o mau comportamento, se acontecer uma terceira vez vai um bilhete pra mãe.
domingo, 12 de outubro de 2014
Documentário sobre a evolução da mulher na sociedade
Vejam esses documentário que fala da evolução da mulher na sociedade.
A importância da mulher na sociedade.
Enfrentando diversas discriminações e
adaptações em relação aos “afazeres puramente femininos”, como cuidar de
casa e da família, a mulher conseguiu superar suas dificuldades e ainda
administrar seu tempo a favor de suas atividades, para que as questões
familiares não entrem em conflito com questões profissionais e sociais. A
mulher ainda é alvo de grande discriminação por aqueles que ainda
acreditam que “lugar de mulher é no fogão” e por isso enfrenta o grande
desafio de mostrar que apesar de frágil é ainda forte, ousada e firme na
tomada de decisões, quando necessário.
A mulher tem marcado as últimas décadas mostrando que competência no trabalho também é um grande marco feminino. Apesar de ser taxada como sexo frágil, a mulher tem se mostrado forte o bastante para encarar os desafios propostos pelo mercado de trabalho com convicção e disposição. A fragilidade da mulher, ou melhor, a sensibilidade da mulher, tem grande colaboração nas influências humanas que se tenta propagar na atualidade, pois, como se sabe, o mundo passa por transformações rápidas e desastrosas que precisam de mudanças imediatas. A mulher consegue transmitir a importante e dura tarefa de mudar hábitos com a clareza e a delicadeza necessária para despertar o envolvimento de cada indivíduo e a importância da mudança de cada um.
O avanço feminino frente à política e à economia ainda mostra a força da mulher em perceber e apontar os problemas tendo sempre boas formas de resolvê-los assim como os indivíduos do sexo masculino, o que evidencia o erro de descriminar e diminuir o sexo feminino privando-o a apenas poucas tarefas (domésticas).
A realidade do crescimento do espaço feminino tem sido percebida pela participação da mulher em diferentes áreas da sociedade que lhe conferem direitos sociais, políticos e econômicos, assim como os indivíduos do sexo oposto.
Por Gabriela CabralA mulher tem marcado as últimas décadas mostrando que competência no trabalho também é um grande marco feminino. Apesar de ser taxada como sexo frágil, a mulher tem se mostrado forte o bastante para encarar os desafios propostos pelo mercado de trabalho com convicção e disposição. A fragilidade da mulher, ou melhor, a sensibilidade da mulher, tem grande colaboração nas influências humanas que se tenta propagar na atualidade, pois, como se sabe, o mundo passa por transformações rápidas e desastrosas que precisam de mudanças imediatas. A mulher consegue transmitir a importante e dura tarefa de mudar hábitos com a clareza e a delicadeza necessária para despertar o envolvimento de cada indivíduo e a importância da mudança de cada um.
O avanço feminino frente à política e à economia ainda mostra a força da mulher em perceber e apontar os problemas tendo sempre boas formas de resolvê-los assim como os indivíduos do sexo masculino, o que evidencia o erro de descriminar e diminuir o sexo feminino privando-o a apenas poucas tarefas (domésticas).
A realidade do crescimento do espaço feminino tem sido percebida pela participação da mulher em diferentes áreas da sociedade que lhe conferem direitos sociais, políticos e econômicos, assim como os indivíduos do sexo oposto.
Como você acha que a mulher conquistou esse espaço na sociedade?
Disponivel em: <http://www.brasilescola.com/geografia/a-importancia-da-mulher-na-sociedade.htm> Acesso em: 12/10/2014
A Participação da mulher na educação
A Participação da mulher na educação tem sido de fundamental
importância. Após muita luta para sair da posição de subordinação para o
reconhecimento de ser pensante, dotada de inteligência a mulher nos dias de
hoje tem cada vez mais conquistado seu espaço no mundo acadêmico.
Durante séculos a mulher se manteve numa posição de subordinação
primeiro do pai de posteriormente do marido que a tinha como propriedade. As
mulheres recebiam dentro de suas casas orientações de suas mães, avós,
governantas de afazeres domésticos como: bordar, cozinhar, costurar etc. Não
tinham direito a educação formal, essa educação formal era concedida apenas aos
meninos.
Aos poucos a mulher foi conquistando seu espaço na educação, porém no
princípio as primeiras instituições criadas estavam vinculadas a obras de
caridade posteriormente sob uma direção assistencialista e filantrópica,
marcada pela presença da mulher desprovida de formação intelectual e
profissional. Elas tinham apenas a tarefa de cuidar das crianças enquanto seus
pais trabalhavam.
O período de feminização do magistério se deu primeiro por ser a única
profissão que a mulher conseguia conciliar seus afazeres domésticos e segundo
devido à baixa remuneração da profissão que fez com que os homens se afastassem
do magistério, Tanuri (2000).
Este problema perdurou no Brasil desde o período Colonial estendendo‐se até 1988, quando foi promulgada a primeira Constituição
Federal do Brasil. Entretanto, tais direitos só se efetivaram legalmente em
1996 com promulgação da LDB 9394/96 que agregou a Educação Infantil à Educação
Básica e exigiu formação de no mínimo magistério para as (os) professoras (es)
que atuavam nessa etapa educacional.
A partir de então iniciou-se uma campanha Nacional pela formação
profissional dos professores em especial as mulheres/professoras. Começa então
a busca de conhecimentos, as mulheres se tornaram especialistas em educação
infantil, jovens e adultos, hoje são pedagogas, possuem mestrados e doutorados
e em alguns casos se sobressaem aos homens.
Desta forma concluo que a Participação da mulher na educação esteve
presente deste o princípio séculos atrás, onde mesmo ela estando em um cenário
de subordinação e desprovida formação intelectual e profissional a mulher nunca
deixou de lado o seu papel de educadora seja transmitindo seus conhecimentos de
afazeres domésticos e culturais, quanto hoje transmitindo seus conhecimentos
acadêmicos. Essa troca de conhecimentos seja ela formal ou informal tem
fundamental importância para todos nós indivíduos pensantes, é o que nós nos
torna seres humanos completos. Nunca nos esquecendo que a educação é melhor
arma contra toda e qualquer opressão, é ela que nos liberta.
Disponível em:<http://bibliotecadigital.unec.edu.br/ojs/index.php/unec03/article/viewFile/310/386> Acesso em 07/10/2014
Disponivel em: <http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario9/PDFs/4.16.pdf> Acesso em 11/10/2014
Você acredita que a educação é a melhor
forma da mulher se libertar da subordinação masculina?
PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE
MULHER
Ilsa da Luz Barbosa
Você que busca no dia a dia sua independência, sua liberdade, sua identidade própria;
Você que luta profissional e emocionalmente, para ser valorizada e compreendida;
Você que a cada momento tenta ser a companheira, a amiga, a "rainha do lar";
Você que batalha incansavelmente por seus próprios direitos e também por um mundo mais justo e por uma sociedade sem violências;
Você que resiste aos sarcasmos daqueles que a chamam de, pejorativamente, de feminista liberal e que já ocupa um espaço na fábrica, na escola, na empresa e na política;
Você, eu, nós que temos a capacidade de gerar outro ser, temos também o dever de gerar alternativas para que a nossa Ação criadora, realmente ajude outras mulheres a
conquistarem a liberdade de Ser...
Música
MÚSICA
MULHER, E DAÍ? (APENAS MULHER)
Composição: Gonzaga Jr.
E daí?
Pouco importa se você se importa
Ou se interessa ou não se interessa
É fim de conversa
Eu volto pra vida
Que deixei lá fora na rua
E daí
Vou sentindo a demora
De ver que o vulcão
Que o meu peito devora
Não teve a resposta
A contra-proposta
Da parte que é tua
Fui tua...e daí?
É uma pena
Que a moça não seja
De cama e mesa
Um bicho uma presa
Que depois de usada
Se guarda ou se joga
Na lata de lixo
E daí?
Eu sou uma mulher
Uma parte comum
De um jogo qualquer
Pra perder ou ganhar
Ou aquilo que for
Mas os dois com a mão na colher
E daí?
Digo a frase maldita
E pra mim pouco importa
Se você acredita
Eu te amo e não temo este amor
Já vou indo vou levando esta dor
Vou em paz
Pois não temo a dor de amar demais
E daí?!...
Disponivel em: < http://www.vagalume.com.br/gonzaguinha/mulher-e-dai-apenas-mulher.html> Acesso em 22/08/2014
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